CONSCIÊNCIA HISTÓRICA: A VISÃO DOS ALUNOS ASSENTADOS QUE CURSAM ENSINO MÉDIO NO COLÉGIO ESTADUAL DÁRIO SAMPAIO DE PAIVA – ARAGUAPAZ

Abstract

Esta pesquisa teve como objetivo analisar o conceito da historicidade dos alunos
assentados, na perspectiva de conceituar a formação histórica da região onde se
localiza a cidade de Araguapaz. Nessa perspectiva, a consciência histórica do aluno
se faz necessário a construção continua de informação e estudo, o que converte em
uma linha imaginária do tempo dentro de sua consciência histórica. Os referenciais
teóricos que nos proporcionaram esta linha de pesquisa foram construídos com base
em Palacín, Jörn Rüsen, Gardamer, Cerri, e Bertran. Os resultados nos
esclareceram sobre os diversos assuntos da historicidade da região e,
principalmente, sobre a consciência histórica do aluno assentado na qual nessa
pesquisa se faz presente.