AS FINALIDADES DA EDUCAÇÃO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO

Resumo

Este artigo tem como objetivo analisar as finalidades da educação, considerando suas relações com políticas educacionais, influências econômicas e o papel do professor diante de um currículo condicionado por demandas globais. A pesquisa, de natureza bibliográfica, investiga como organismos internacionais promovem uma visão hegemônica da educação voltada para interesses econômicos. A questão central da pesquisa é: quais são as implicações das finalidades da educação na construção das políticas educacionais e na atuação docente? O estudo fundamenta-se nos aportes teóricos de Lenoir (2012; 2013), Libâneo (2012) e Lessard (2021), que discutem a dualidade da escola pública, a influência das finalidades educativas escolares e as políticas educacionais que se fazem presentes no contexto contemporâneo. O estudo revela a importância de uma abordagem crítica, reflexiva e propositiva sobre a compreensão do que se referem às finalidades educativas da educação escolar, de forma a garantir, a partir das políticas educacionais, uma formação para o desenvolvimento intelectual, social e cultural dos estudantes que em grande parte estão frequentando as escolas públicas brasileiras.