HISTÓRIA DA ABELHINHA E O MÉTODO FÔNICO DE ALFABETIZAÇÃO: MODISMO OU EFICÁCIA?

Abstract

Este artigo visa analisar o método fônico de alfabetização, como um dos métodos
viáveis para o processo de letramento de crianças. A metodologia utilizada consiste
em uma análise da literatura, bem como os resultados práticos deste método. Assim
esta pesquisa pretende contribuir para contribuir o atual debate em torno dos
métodos de alfabetização no Brasil. Mostrar que as mudanças nas concepções de
alfabetização ao longo da história sempre foi um processo polêmico, cercado de
disputas entre métodos. Serão apresentadas as críticas bem como as defesas deste
método.