Freitas, Celma. “APRENDIZAGEM ESCOLAR: UM INSTANTE EPISTEMOLÓGICO DO CONHECIMENTO”. Revista Científica da UniMais 3, no. 1 (setembro 11, 2026). Acessado setembro 12, 2026. https://revistas.facmais.edu.br/index.php/revistacientificafacmais/article/view/383.