Freitas, C. (2026) “APRENDIZAGEM ESCOLAR: UM INSTANTE EPISTEMOLÓGICO DO CONHECIMENTO ”, Revista Científica da UniMais, 3(1). Disponível em: https://revistas.facmais.edu.br/index.php/revistacientificafacmais/article/view/383 (Acessado: 12 setembro 2026).