Revista Científica Mais Pontal

ENTREVISTAS AOS DOCENTES DO CURSO DE DIREITO DA FACMAIS ITUIUTABA

Fernando Henrique Dutra — 2026-03-01

O projeto "Entrevistas aos docentes do curso de Direito da Facmais" propõe uma série de entrevistas com o corpo docente do curso de Direito, iniciando pelo Coordenador do Curso. O objetivo principal é promover maior interação entre docentes e alunos e fomentar a pesquisa na instituição. As entrevistas subsequentes contarão com a participação direta dos discentes, proporcionando-lhes experiência prática na modalidade de pesquisa. A iniciativa visa contribuir significativamente para o desenvolvimento acadêmico e científico dos estudantes, ao mesmo tempo que oferece a oportunidade de conhecerem melhor os professores que atuam no curso.

RACISMO ALGORÍTMICO EM PLATAFORMAS DIGITAIS: REFLEXÕES SOBRE O RACISMO ESTRUTURAL E A COMUNICAÇÃO DIGITAL

Marina Gomes de Araujo — 2026-03-01

Os debates que cerceiam as questões raciais no Brasil fazem parte de um campo que tem ganhado destaque e visibilidade entre os pesquisadores. A crescente na discussão torna os campos de pesquisa espaços de discussão para descortinar práticas racistas antes naturalizadas. Este trabalho tem como objetivo reunir reflexões multidisciplinares sobre as interfaces dentre os fenômenos da comunicação digital e de práticas racistas identificadas por meio da utilização de dispositivos de mídias. A produção desta pesquisa contará com os pressupostos da pesquisa bibliográfica, onde Souza et. al. (2021), utiliza como base a revisão de literatura. A pesquisa identifica um mecanismo que deve ser observado, ainda que estejamos olhando para um cenário internacional quando pensamos os algoritmos racistas é perceptível que existe um movimento de massa que possuí características semelhantes ao vivenciado no Brasil. Sendo esta análise parte de meu contexto diário enquanto mulher preta.

COMPETIÇÃO DE PONTE DE MACARRÃO COMO TRABALHO EFETIVO DOS ALUNOS NA DISCIPLINA PROJETO DE INTEGRAÇÃO DE RESISTÊNCIA DE MATERIAIS

Rita de Cássia Marques Franco — 2026-03-01

O ensino da disciplina de Resistência dos Materiais como projeto integrador é fundamental para estudantes de engenharia, pois proporciona uma compreensão profunda dos princípios que regem a capacidade de suportar cargas e a estabilidade de estruturas. Tradicionalmente, essa disciplina é ensinada com base em teoria e cálculos complexos, muitas vezes desafiando a imaginação dos alunos para visualizar como as forças atuam sobre os materiais. No entanto, uma abordagem que tem sido bastante explorada é a construção de pontes de macarrão como uma alternativa eficaz no ensino da Resistência dos Materiais uma vez que testa a resistência do material quando submetido a esforços. Dessa forma, podemos utilizar a construção de pontes de macarrão como ferramenta valiosa para professores e estudantes, permitindo que os conceitos abstratos de Resistência dos Materiais sejam aprendidos de maneira mais eficaz, enquanto os alunos se envolvem em atividades práticas e desafiadoras que imitam as complexidades do mundo real da engenharia.

DISCUSSÕES ACERCA DAS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS EM GESTANTES E A IMPORTÂNCIA DO PRÉ NATAL DENTRO DE UMA LIGA ACADÊMICA DE SAÚDE COLETIVA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Amanda Carolina Balioni Oliveira — 2026-03-01

As infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) em gestantes representam um desafio significativo para a saúde pública, demandando intervenções eficazes para assegurar as melhores condições de saúde para mães e bebês. O objetivo deste trabalho baseou-se em realizar uma revisão bibliográfica sobre as infecções sexualmente transmissíveis (IST) em gestantes e a importância do pré-natal integral na prevenção e detecção dessas infecções, com base em discussões levantadas por graduandos dos cursos da área de saúde que participam de uma liga acadêmica de saúde coletiva (LASC-Fac+). Esta liga acadêmica é multidisciplinar e multiprofissional, situada em uma instituição privada de ensino superior, e desenvolveu atividades de fevereiro a julho de 2024, com encontros quinzenais. Sob a supervisão direta de uma coordenadora docente, focando na integração de conteúdos e cursos que promovem uma relação estreita entre diversas áreas do conhecimento voltadas para a saúde coletiva. Durante esse período, foram discutidos e refletidos temas críticos relacionados às ISTs em gestantes, incluindo métodos de prevenção, diagnóstico precoce e a importância de um acompanhamento pré-natal adequado, incluindo o cuidado odontológico, fundamentais para a prevenção e o manejo dessas infecções. Concluímos que as atividades da liga proporcionaram um espaço para a construção e troca de conhecimento, incentivando o desenvolvimento do pensamento crítico-científico e a absorção de ideias acerca do tema.

ENFRENTAMENTO DAS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS NA ADOLESCÊNCIA E A IMPORTÂNCIA DA ENFERMAGEM NA PREVENÇÃO, RASTREAMENTO E TRATAMENTO DENTRO DE UMA LIGA ACADÊMICA DE SAÚDE COLETIVA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Livia Maria A. de Souza — 2026-03-01

Este trabalho tem como tema principal as infecções sexualmente transmissíveis ISTs em adolescentes. Que são causadas por vírus, bactérias, fungos e protozoários. A transmissão ocorre por meio da relação sexual sem camisinha, por via oral, vaginal e anal. A adolescência é um momento de muitas transformações e requer muita sabedoria para lidar e tratar esse jovem. Tem como objetivo esclarecer informações sobre as IST’s e quais são as ações da equipe de enfermagem, da família e da escola no enfrentamento das IST’S. Trata-se de um relato de experiência de vivência de graduandos dos cursos da área da saúde da Faculdade Mais de Ituiutaba que participam da Liga Acadêmica de Saúde Coletiva (LASC-Fac+), para contextualização do tema e desenvolvimento do seminário, foram realizadas pesquisas nas seguintes plataformas: Scielo e Ministério da Saúde. Incluímos na apresentação a importância do rastreio desses adolescentes, discutindo formas de abordar essa faixa etária, juntamente com a escola e a família. O enfermeiro tem um papel muito importante como intermediário em escolas, para o conhecimento familiar e o conhecimento escolar, esclarecendo assim a importância das informações apresentadas e direcionando o adolescente a agir com responsabilidade acerca destas questões no seu cotidiano. Concluímos que foi um importante debate, trazendo informações necessárias e relembrando consideráveis informações acerca do tema exposto

EXPERIÊNCIAS NO PROJETO ‘ALIMENTAÇÃO E INFÂNCIA: PLANTANDO SAÚDE E COLHENDO BEM-ESTAR’: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Cristiane Inês de Queiroz — 2026-03-01

O presente artigo mostra experiências de um projeto de extensão universitária que visa promover a alimentação saudável na infância, por meio de ações educativas realizadas em uma Unidade Básica de Saúde (UBS). Diante do aumento do consumo de alimentos ultraprocessados e da diminuição da oferta de alimentos in natura entre crianças, o projeto propõe estratégias de educação em saúde baseadas em atividades lúdicas, rodas de conversa e implantação de uma horta comunitária. A metodologia adota uma abordagem participativa, utilizando o Arco de Maguerez para diagnóstico da realidade local, sendo as atividades realizadas nas escolas Risoleta Neves e Álvaro Brandão nos dias 15 e 19 de maio de 2025, e na Unidade Básica de Saúde Nova Ituiutaba no dia 12 de junho de 2025. O público-alvo são crianças de 4 a 12 anos e seus cuidadores. Os resultados esperados incluíram o aumento do conhecimento nutricional das famílias, maior consumo de alimentos saudáveis e fortalecimento dos vínculos entre universidade, comunidade e sistema de saúde. O projeto ainda contribui para a formação de estudantes mais sensíveis às demandas sociais. Conclui-se que intervenções educativas associadas a práticas sustentáveis, como hortas urbanas, podem impactar positivamente os hábitos alimentares infantis

IMPOSSIBILIDADE DA DESPEDIDA: A VIVÊNCIA DO LUTO NO CONTEXTO DA PANDEMIA E OS IMPACTOS DA SAÚDE MENTAL

Débora de Freitas Costa — 2026-03-01

A pandemia de COVID-19, junto ao isolamento social, modificou a maneira como encaramos a morte e o luto por aqueles que se foram, suprimindo a oportunidade de despedida. Sendo assim, o objetivo deste estudo foi investigar, através de uma revisão narrativa de literatura, sobre as implicações emocionais do luto causadas pela impossibilidade da despedida naqueles que perderam entes queridos em decorrência da pandemia de COVID-19, além de verificar se na literatura já existem estudos sobre o luto e pandemia e identificar os impactos na saúde mental frente ao processo de pandemia. Trata-se de uma revisão de literatura narrativa e teve como procedimento adotado a pesquisa bibliográfica através de três principais bancos de dados online, Google Acadêmico, SciELO e PEPSIC. Diante dos achados, foi possível verificar que os rituais funerários têm um importante papel organizador para a saúde mental dos que ficam, e, desse modo, consequentemente, todas as mudanças causadas pelo distanciamento social desestabilizaram esse processo. Observou-se que muitas pessoas não tiveram possibilidade de ritualizar a morte, correndo o risco do desenvolvimento do luto complicado. Por fim, cabe ressaltar aqui que o luto envolve mais do que a perda de algo ou alguém, se caracteriza também pela perda de objetivos, sonhos e perspectivas, por isso a importância de vivenciar o luto, tendo uma rede de apoio e profissionais de saúde preparados.

INCIDÊNCIA DE SALVAMENTO DE ANIMAIS SILVESTRES NA ÁREA URBANA DE ITUIUTABA - MG

Lorraine dos Santos Silva — 2026-03-01

A crescente incidência de captura de animais silvestres na área urbana de Ituiutaba-MG, revela um aumento de 72% nos acionamentos ao Corpo de Bombeiros conforme dados obtidos dos últimos 10 anos. Tal tendência é associada à expansão urbana, perda de habitat devido à agropecuária e possíveis mudanças ambientais, expondo a população a riscos de zoonoses e acidentes, além de impactar negativamente a conservação da fauna local. O artigo apresenta o protocolo de acionamento, resgate e destinação dos animais realizado pelo Corpo de Bombeiros, essencial para a segurança e bem-estar tanto da comunidade quanto da fauna, e enfatiza a necessidade de estratégias integradas de gestão e educação ambiental para promover uma coexistência mais sustentável no município de Ituiutaba.

INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS NA TERCEIRA IDADE: relato de experiência dentro da Liga Acadêmica de Saúde Coletiva

Kaynã Paulino da Costa Silva — 2026-03-01

O envelhecimento é uma ação presente na “lei da vida” e observa-se uma progressividade no envelhecimento da população mundial. A sexualidade pode-se denominar uma variável interferente na qualidade de vida e as infecções sexualmente transmissíveis (IST's) é um fator não comum na senilidade da terceira idade mas que observa-se a cada dia um crescimento dos registros de casos notificados neste público. É evidente a prática sexual, porém há a existência de tabus sobre este assunto visto a crença de que conforme a progressão de idade a prática sexual torna-se menos constante e ausente criando a dificuldade de acesso à informações atualizadas sobre o tema para esta população, aumentando a incidência e exposição a estas patologias. Diante disso, observa-se a necessidade de abordagens deste tema e com análises epidemiológicas leva-se a necessidade urgente de ações de educação em saúde e políticas públicas para o bem estar da população idosa. Tal trabalho tem como objetivo relatar as experiências vividas pelos ligantes da Liga Acadêmica de Saúde Coletiva da Faculdade Mais de Ituiutaba-MG, sobre a temática Infecções Sexualmente Transmissíveis na terceira idade, desempenhando um papel significativo na construção de saberes técnicos, críticos e reflexivos sobre a temática abordada.

VIVÊNCIAS ACADÊMICAS NA DISCUSSÃO DE DETERMINANTES DO ÓBITO INFANTIL EM UMA LIGA DE SAÚDE COLETIVA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Amanda Emeli Gonçalves — 2026-03-01

O presente relato de experiência foi elaborado por membros da Liga Acadêmica de Saúde Coletiva (LASC-FACMAIS), da Faculdade Mais de Ituiutaba, e descreve as vivências acadêmicas durante a discussão do artigo sobre determinantes do óbito infantil em regiões socialmente vulneráveis do Brasil. Durante os encontros quinzenais, os graduandos analisaram fatores como baixa renda, condições de moradia, escolaridade, acesso aos serviços de saúde, raça/etnia e faixa etária, considerando sua relevância para mortes evitáveis. O relato evidencia como essas atividades contribuíram para o desenvolvimento de competências em análise crítica e integração entre teoria e prática em saúde coletiva, reforçando a importância da atenção primária à saúde e da implementação de políticas públicas eficazes na redução da mortalidade infantil.