Revista Mais Palmeiras de Goiás

EDUCAÇÃO ENTRE A HEGEMONIA E A EMANCIPAÇÃO: uma perspectiva teórica

2026-10-20T11:03:49-07:00

Este artigo analisa a educação como fenômeno intrinsecamente político, situado no centro das disputas hegemônicas nas sociedades capitalistas. Partindo do pressuposto freiriano da não neutralidade da educação, investiga-se como a escola pode ser tanto um aparelho reprodutor da ordem social, quanto um espaço de resistência, emancipação e criação. A análise lança mão dos conceitos de Paulo Freire, Antônio Gramsci e Nadezhda Krupskaia, explorando conceitos como os de alienação, hegemonia e o papel da escola na formação de consensos, assim como os ideais de educação omnilateral e politécnica e de uma educação libertadora. Por fim, o texto identifica nos IFs brasileiros uma possível materialização concreta desse projeto educativo emancipatório.

IMPACTO DA PRESENÇA DO ACOMPANHANTE DURANTE O TRABALHO DE PARTO NA EXPERIÊNCIA MATERNA E NA SEGURANÇA DO PARTO

2026-10-20T11:07:13-07:00

A presença de um acompanhante durante o trabalho de parto é reconhecida como uma importante estratégia de humanização da assistência obstétrica, contribuindo para a melhoria da experiência materna e da segurança do parto. Este estudo teve como objetivo analisar, por meio da literatura científica, o impacto da presença do acompanhante no trabalho de parto sobre a experiência da parturiente e a segurança materna. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, de abordagem qualitativa e caráter descritivo, realizada nas bases de dados SciELO, LILACS, BDENF, PubMed, MEDLINE e Biblioteca Virtual em Saúde, utilizando descritores relacionados à humanização do parto, acompanhante e assistência obstétrica. Foram incluídos artigos publicados entre 2013 e 2025, nos idiomas português, inglês e espanhol. Os resultados evidenciam que a presença do acompanhante está associada à redução da ansiedade, do medo e da percepção da dor, além de favorecer o protagonismo da mulher, melhorar a comunicação com a equipe de saúde e contribuir para a diminuição de intervenções desnecessárias. Contudo, persistem barreiras estruturais e institucionais que dificultam a efetivação desse direito. Conclui-se que o acompanhante exerce papel fundamental na promoção de uma assistência mais humanizada, segura e centrada na mulher, sendo necessária a implementação de estratégias que garantam sua participação efetiva nos serviços de saúde.

A RELAÇÃO MÉDICO-PACIENTE E SUA CONSTRUÇÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO ACADÊMICA

2026-10-20T11:44:24-07:00

A relação médico-paciente é um elemento importante na prática médica, com papel vital na qualidade do atendimento e no bem-estar da população. A pesquisa explora a relevância do método de ensino, durante a formação acadêmica, e sua influência na relação entre o profissional e o paciente, considerando dois métodos distintos: o tradicional e o Problem-Based Learning (PBL). No método tradicional, estudantes passam por um currículo estruturado, com aulas teóricas e práticas, enfatizando a aquisição de conhecimento médico. O PBL envolve abordagens mais interativas, em que estudantes trabalham em grupos, promovendo resolução de problemas, trabalho em equipe e comunicação. Foram selecionados 18 artigos na plataforma BVS, segundo os critérios de inclusão: idioma português e inglês, artigos disponíveis gratuitamente e relacionados a estudantes de medicina, relações médico-paciente, faculdades de medicina e universidades. Espera-se fornecer clareza sobre como a formação acadêmica pode moldar a relação médico-paciente, destacando os desafios e as oportunidades de cada abordagem. É fundamental que profissionais de saúde e instituições de ensino se comprometam com uma formação médica mais completa, que valorize conhecimentos técnicos e habilidades interpessoais. Sugere-se, para trabalhos futuros, a análise comparativa dos métodos de ensino e do tipo de relação médico-paciente estabelecida pelos acadêmicos.

FRATURAS EM IDOSOS: EVIDÊNCIAS INDEXADAS NA PUBMED SOBRE EPIDEMIOLOGIA, CUIDADO PERIOPERATÓRIO E DESFECHOS

2026-10-20T12:16:52-07:00

As fraturas em idosos constituem relevante agravo de saúde pública, associando-se a elevada morbimortalidade, perda funcional e custos assistenciais expressivos. Este estudo teve como objetivo analisar a produção científica indexada na PubMed sobre fraturas em idosos, com ênfase no perfil epidemiológico, nos fatores prognósticos, na abordagem perioperatória e no cuidado multiprofissional. Trata-se de revisão bibliográfica narrativa, de caráter integrativo, realizada em setembro de 2026 com o descritor “fratura em idosos”, sem restrição de ano, tipo de artigo ou idioma. Dos 10 registros recuperados, um foi excluído por não abordar a fratura de fêmur, restando nove artigos, publicados entre 2002 e 2025, predominantemente brasileiros. Observaram-se predomínio do sexo feminino e de idade avançada, associação de benzodiazepínicos e bloqueadores de canal de cálcio com fratura grave por queda, baixa frequência de diagnóstico e tratamento da osteoporose, intervalos prolongados até a cirurgia, mortalidade de 23,2% em seis meses e de 30,8% em um ano, e idade, complicações pré-operatórias e classificação ASA III ou IV como preditores de óbito. Evidenciaram-se ainda a influência de fatores socioeconômicos na assistência e a relevância do cuidador informal na reabilitação. Conclui-se que o manejo dessas fraturas demanda abordagem multiprofissional.

PrEP e PEP na prevenção do HIV: fatores relacionados à adesão, acesso e continuidade do cuidado – uma revisão integrativa

2026-10-20T12:21:26-07:00

A profilaxia pré-exposição (PrEP) e a profilaxia pós-exposição (PEP) constituem importantes estratégias da prevenção combinada do HIV, cuja utilização envolve aspectos relacionados à adesão, ao acesso aos serviços de saúde e à continuidade do cuidado. Objetivo: Analisar os fatores relacionados à adesão, ao acesso e à continuidade do cuidado no uso da PrEP e da PEP na prevenção do HIV. Método: Revisão integrativa da literatura, de abordagem qualitativa e descritiva. A busca foi realizada em agosto de 2026 nas bases Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), considerando estudos publicados entre 2021 e 2026. Foram utilizados descritores e palavras-chave relacionados a HIV, PrEP, PEP, profilaxia pré-exposição, profilaxia pós-exposição e adesão, combinados pelo operador booleano AND. Foram incluídos artigos em português, publicados no período estabelecido e pertinentes à temática, sendo excluídos estudos duplicados, teses, dissertações, monografias e publicações que não respondiam ao objetivo da revisão. Após o processo de seleção, sete estudos compuseram a amostra final. Resultados: Os estudos evidenciaram que a adesão e a continuidade do uso da PrEP e da PEP são influenciadas por fatores individuais, sociais e estruturais. Entre os principais achados destacaram-se efeitos adversos, estigma relacionado ao HIV, conhecimento e percepção de risco, dificuldades de acesso aos serviços de saúde e aspectos relacionados à organização do cuidado. Conclusão: A adesão, o acesso e a continuidade do cuidado constituem elementos relevantes para o uso adequado da PrEP e da PEP. Estratégias voltadas à ampliação da informação, redução do estigma, qualificação do acesso aos serviços e fortalecimento da assistência em saúde são importantes para potencializar a utilização dessas profilaxias no contexto da prevenção combinada do HIV.

PROMOÇÃO DA SAÚDE DA MULHER NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DA ENFERMAGEM

2026-10-20T12:27:53-07:00

A atenção à saúde da mulher constitui um conjunto de estratégias voltadas à promoção do bem-estar, prevenção de agravos e fortalecimento do cuidado integral, especialmente no âmbito da Atenção Primária à Saúde (APS). Nesse contexto, a enfermagem desempenha papel fundamental na organização e execução de ações educativas, preventivas e assistenciais direcionadas à população feminina. O estudo vigente teve como objetivo analisar evidencias científicas relacionadas às práticas de promoção da saúde, prevenção de agravos e cuidado à saúde da mulher, com ênfase na atuação da enfermagem na APS. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, conduzida conforme as etapas metodológicas propostas por Whittemore e Knafl, de abordagem qualitativa e caráter descritivo. Portanto foi realizada entre março e maio de 2026, nas bases de dados SciELO e LILACS, utilizando artigos publicados entre 2014 e 2025, disponíveis na íntegra e relacionados à temática proposta. A amostra final da revisão integrativa foi composta por 10 estudos científicos, além de 4 documentos institucionais e oficiais utilizados para fundamentação teórica. Desta forma, os resultados evidenciaram que a atuação da enfermagem na APS contribui significativamente para a consolidação das ações preventivas, rastreamento de doenças, acompanhamento longitudinal ao desenvolvimento de atividades educativas voltadas ao autocuidado e à autonomia das mulheres. As principais categorias temáticas identificadas envolveram: atuação da enfermagem no incentivo à promoção da saúde da mulher, estratégias preventivas na APS, educação em saúde e o aprimoramento do autocuidado, além dos desafios relacionados à fragmentação da assistência, desigualdades sociais e dificuldades de acesso aos serviços de saúde.

Conclui-se que a implementação das políticas públicas, da educação em saúde e das estratégias assistenciais desenvolvidas pela enfermagem são fundamentais para ampliar a qualidade da assistência e favorecer melhores indicadores de saúde feminina, contribuindo para a integralidade do cuidado na APS.

SÍFILIS CONGÊNITA: CONHECIMENTO DAS GESTANTES ATENDIDAS EM UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE EM UM MUNICÍPIO DO CENTRO-OESTE

2026-10-20T12:30:50-07:00

A sífilis congênita permanece como um importante problema de saúde pública no Brasil, relacionada às falhas na assistência pré-natal e na educação em saúde. Este estudo objetivou analisar o conhecimento de gestantes atendidas em Unidades Básicas de Saúde acerca da sífilis congênita e suas formas de prevenção. Nesse contexto, trata-se de uma pesquisa de campo, descritiva, com abordagem qualiquantitativa, realizada em 17 Unidades Básicas de Saúde do município de Caldas Novas, com participação de 81 gestantes, por meio de questionário semiestruturado e análise estatística descritiva. Os resultados demonstraram conhecimento parcial das participantes sobre transmissão, prevenção e tratamento da sífilis congênita, evidenciando lacunas relacionadas à transmissão vertical, ao uso da penicilina e às orientações recebidas durante o pré-natal. Além disso, foram identificados equívocos quanto às formas de transmissão da infecção. A pesquisa contribui para evidenciar fragilidades na assistência pré-natal e subsidiar estratégias voltadas à redução da transmissão vertical e à promoção da saúde materno-infantil. Conclui-se que a insuficiência de informações durante o acompanhamento pré-natal compromete a prevenção da sífilis congênita, reforçando a necessidade de fortalecimento das ações educativas e da atuação multiprofissional na atenção básica.

PROJETO DE EXTENSÃO ADMINISTRAÇÃO DE INJETÁVEIS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

2026-10-20T12:33:49-07:00

O presente trabalho propõe um relato de experiência sobre a realização do projeto de extensão de longa duração intitulado “Administração de Injetáveis” durante o ano de 2023. Essa ação está vinculada ao Centro Universitário de Mineiros (UNIFIMES) campus Trindade-GO, com participação dos estudantes do curso de Medicina. OBJETIVO: Mostrar a importância da realização de um projeto sobre administração de injetáveis. METODOLOGIA: Os participantes do projeto de extensão realizaram estudos dirigidos individuais e participaram dos encontros teóricos e práticos sobre administração subcutânea, intradérmica, intramuscular e endovenosa. Além das aulas, os extensionistas criaram uma conta na rede social Instagram e também publicaram um resumo simples na XVIII Semana Universitária, XVII Encontro de Iniciação Científica e X Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação do Centro Universitário de Mineiros – UNIFIMES sobre a execução do projeto. RESULTADOS: Os resultados observados evidenciam boa participação da comunidade acadêmica e comunidade externa, tanto nas aulas teóricas quanto práticas. Tivemos um total de quase 200 participantes no projeto. CONCLUSÃO: Conclui-se que essa extensão permitiu a vivência das vias de administração, bem como o reconhecimento dos benefícios, malefícios, indicações, contraindicações e locais da administração de injetáveis, entendendo a diferença entre as vias.

PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DAS ALTERAÇÕES HISTOPATOLÓGICAS DO COLO DO ÚTERO E DA MORTALIDADE POR CÂNCER CERVICAL NO ESTADO DE GOIÁS: ANÁLISE DE DADOS DO SISCAN, SIM

2026-10-20T12:35:49-07:00

Objetivou-se analisar o perfil epidemiológico das alterações histopatológicas do colo do útero e da mortalidade por câncer cervical no estado de Goiás, a partir de dados secundários do Sistema de Informação do Câncer (SISCAN) e do Sistema de Informações sobre Mortalidade (SIM). Trata-se de estudo epidemiológico observacional, descritivo, com análise temporal de dados secundários. Foram analisados registros do SISCAN referentes ao período de 2015 a 2025 e óbitos registrados no SIM entre 2015 e 2024. Foram avaliadas variáveis relacionadas à idade, raça/cor, escolaridade, distribuição temporal e resultados histopatológicos. Na análise do SISCAN, foram identificadas 4.977 pacientes distintas na consulta específica de histopatologia, com registros de diferentes categorias histopatológicas, incluindo NIC I, NIC II, NIC III/carcinoma in situ e neoplasias invasivas. Os registros apresentaram maior concentração entre mulheres de 25 a 34 anos. No SIM, foram identificados 2.257 óbitos, com maior concentração entre mulheres de 40 a 69 anos, faixa que correspondeu a aproximadamente 62% dos óbitos. As variáveis raça/cor e escolaridade apresentaram limitações decorrentes da análise de frequências absolutas e da presença de informações ausentes. Os resultados evidenciam diferentes momentos da trajetória de cuidado relacionada ao câncer do colo do útero e reforçam a importância da continuidade das ações de prevenção, rastreamento, diagnóstico, tratamento e acompanhamento, bem como da qualificação dos registros nos sistemas de informação em saúde.

SAÚDE MENTAL E ESTRESSE ASSOCIADO ÀS DOENÇAS CRÔNICAS NA COMUNIDADE - ESTRATÉGIAS INTERDISCIPLINARES DE CUIDADO, AUTOCUIDADO E QUALIDADE DE VIDA.

2026-10-20T12:39:58-07:00

As doenças crônicas não transmissíveis constituem um importante desafio para a saúde pública, não apenas pelos impactos fisiológicos decorrentes dessas condições, mas também pelas repercussões emocionais, sociais e comportamentais que comprometem a saúde mental e a qualidade de vida dos indivíduos. Nesse contexto, o presente estudo aborda a relação entre saúde mental, estresse e doenças crônicas na comunidade, destacando a importância das estratégias interdisciplinares de cuidado, autocuidado e promoção do bem-estar. O objetivo geral consiste em compreender como a atuação integrada da equipe multidisciplinar contribui para a promoção da saúde mental e da qualidade de vida de pessoas com doenças crônicas, considerando a gestão do estresse, incentivo aos hábitos saudáveis, o suporte emocional e o fortalecimento do autocuidado. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter descritivo e exploratório, desenvolvida por meio de revisão bibliográfica da literatura científica sobre doenças crônicas, saúde mental, estresse, educação em saúde, autocuidado e atuação multiprofissional. As doenças crônicas apresentam relação bidirecional com o sofrimento psíquico, uma vez que podem desencadear sintomas de ansiedade, depressão e estresse, assim como alterações emocionais podem interferir negativamente na adesão terapêutica e no controle clínico. A abordagem interdisciplinar, associada à educação em saúde, acompanhamento psicológico, incentivo à atividade física, alimentação equilibrada e estratégias de controle do estresse, favorece a autonomia do paciente, fortalece o autocuidado e amplia a efetividade do tratamento. O cuidado integral às pessoas com doenças crônicas deve superar o modelo biomédico tradicional, incorporando ações humanizadas e colaborativas que contemplem as dimensões física, psicológica e social do indivíduo.