AS RELAÇÕES ENTRE OS ALUNOS, INTÉRPRETE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E O PROFESSOR REGENTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Resumo

Este trabalho tem o objetivo central desse trabalho é discutir com o leitor a relação do aluno surdo no ambiente escolar. Uma vez que por um longo período foi considerado um ser invisível na sociedade e que agora passa por mudanças de atitude, as quais trouxeram a esse o empoderamento de direitos atenuantes gerando uma quebra de esteriótipicos na sociedade. Esse estudo foi realizado em 03 colégios estaduais no município de Goiânia, composto por um questionário e um roteiro de observação das aulas de Educação Física. Percebeu-se nessa pesquisa que a presença do intérprete de Libras não aconteceu de forma sistematizada nas aulas de Educação Física. Propõe alguns questionamentos acerca do relacionamento dos alunos, professor e intérprete de Libras diante das aulas de Educação Física.