A RELAÇÃO MÉDICO-PACIENTE E SUA CONSTRUÇÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO ACADÊMICA

Resumo

A relação médico-paciente é um elemento importante na prática médica, com papel vital na qualidade do atendimento e no bem-estar da população. A pesquisa explora a relevância do método de ensino, durante a formação acadêmica, e sua influência na relação entre o profissional e o paciente, considerando dois métodos distintos: o tradicional e o Problem-Based Learning (PBL). No método tradicional, estudantes passam por um currículo estruturado, com aulas teóricas e práticas, enfatizando a aquisição de conhecimento médico. O PBL envolve abordagens mais interativas, em que estudantes trabalham em grupos, promovendo resolução de problemas, trabalho em equipe e comunicação. Foram selecionados 18 artigos na plataforma BVS, segundo os critérios de inclusão: idioma português e inglês, artigos disponíveis gratuitamente e relacionados a estudantes de medicina, relações médico-paciente, faculdades de medicina e universidades. Espera-se fornecer clareza sobre como a formação acadêmica pode moldar a relação médico-paciente, destacando os desafios e as oportunidades de cada abordagem. É fundamental que profissionais de saúde e instituições de ensino se comprometam com uma formação médica mais completa, que valorize conhecimentos técnicos e habilidades interpessoais. Sugere-se, para trabalhos futuros, a análise comparativa dos métodos de ensino e do tipo de relação médico-paciente estabelecida pelos acadêmicos.