CURSO INTRODUTÓRIO PARA AS EQUIPES DE SAÚDE DA FAMÍLIA DO MUNICÍPIO DE CEZARINA-GO NA LÓGICA DA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE

Autores

  • Rosana Alves Moreira
  • Vânia Cristina Marcelo

Palavras-chave:

saúde da família, educação permanente, capacitação

Resumo

A Estratégia Saúde da Família (ESF), elemento central da Política de Atenção Básica no Brasil, apresenta-se, como o eixo estruturante do Sistema Único de Saúde (SUS). Propõe transformação na concepção do processo saúde-doença, distanciando-se do modelo tradicional de ofertas de serviços voltados para a doença articulando a saúde com a qualidade de vida. A Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS), compreendida como aprendizagem no trabalho, visa qualificar as práticas de saúde profissional e a organização do trabalho. Recomenda-se que toda Equipe de Saúde da Família (EqSF) faça o Treinamento Introdutório (TI) que inicia o processo de educação permanente (EP) dos profissionais. O presente estudo teve como objetivo analisar a proposta do TI que ocorreu em 2010 em Indiara-GO, atendendo aos profissionais da EqSF dos municípios de Jandaia, Cezarina e Indiara. Este estudo foi realizado por meio de análise documental e bibliográfica. Neste trabalho foram analisados, como documentos base; as Leis, Portarias e Manuais relativos ao tema, bem como o Projeto do CI para as Equipes da ESF. Como principais resultados, destacam-se o fato de que o CI foi realizado respeitando a carga horária mínima exigida, porém o tempo foi insuficiente para trabalhar todos os assuntos; a metodologia utilizada foi a problematização; tendo sido muito elogiada por ser dinâmica e exigir participação ativa; entre as reclamações apontou-se o local inadequado, acomodações desconfortáveis, material didático improvisado, utilização de transporte dos próprios profissionais; inúmeras dificuldades foram apontadas pelas

equipes com relação ao seu trabalho na ESF, sendo a mais freqüentes está relacionada a pouca qualificação dos Gestores da Saúde. A experiência fortaleceu os trabalhadores ao instrumentalizá-los para o trabalho comunitário em equipe e para o planejamento de ações, aproximando atores de todas as categorias profissionais das equipes. Apesar de algumas dificuldades iniciais para sensibilizar gestores e população local, o CI foi finalizado com êxito.

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Publicado

2026-03-01

Como Citar

Alves Moreira, R., & Cristina Marcelo, V. (2026). CURSO INTRODUTÓRIO PARA AS EQUIPES DE SAÚDE DA FAMÍLIA DO MUNICÍPIO DE CEZARINA-GO NA LÓGICA DA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE. Revista Mais Palmeiras, 1(1), 58–68. Recuperado de https://revistas.facmais.edu.br/index.php/maispalmeiras/article/view/290

Edição

Seção

Artigos